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浅探新课程理念下中学数学课程评价

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摘要新课程理念下中学数学教学评价的标准已发生重大变革，准确理解数学教学评价新理念，认真研究新的数学教学评价的特点，把握数学教学评价的手段与形式，对教师反思课堂教学行为，提高业务能力有直接的帮助。以新课程评价理念为依据，按照现代课堂教学要求，探讨新课程数学教学评价的标准。

DOI rj8q61erj0/3925558

作者张桂梅（通辽市扎鲁特旗香山中学，内蒙古扎鲁特旗，029100

机构地区不详

出处《新科教》 2009年5期

关键词新课程数学教学评价

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新科教

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