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农村小学英语教师如何在“一师多班”的情况下提高学生的英语成绩
农村小学英语教师如何在“一师多班”的情况下提高学生的英语成绩
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摘要
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DOI
2d3p6p1g49/4832667
作者
陈芝玲
机构地区
安徽省蚌埠市固镇县湖沟小学 233714
出处
《教学与研究》
2020年15期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年15期
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