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试论初中英语情境教学策略

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摘要摘要：我国整体经济建设的快速发展使我国教育事业发展迅速。我国的新课程改革在初中阶段已经开始全面实施。情景教学模式能够很好地结合了学生的心理特点和初中英语教学的特点，从提高课堂的趣味性角度出发，大幅度的提升学生们对于学习英语的热情，增加了学生的学习积极性，摒弃了枯燥乏味的传统教学模式。

DOI ojnegmrgjr/4834837

作者陈欢

机构地区贵州省纳雍县新房中学 553300

出处《中国教师》 2020年14期

关键词初中英语情境教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）