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《教育学文摘》
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2020年16期
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室内区域活动中幼儿分享行为的研究
室内区域活动中幼儿分享行为的研究
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摘要
摘要:信息化时代迅猛发展,社会环境日趋复杂,要求幼儿园教师和家长一定要加强合作,共同为幼儿创造一个温馨舒适的学习和教育环境,提高学前教育质量,加强对幼儿各种行为习惯的培养,为幼儿以后的学习阶段奠定坚实的基础。本文将从幼儿的其中一个行为习惯——分享行为入手,分析说明培养幼儿分享行为的影响因素,从而给予科学有效的方法,促进幼儿分享行为习惯的养成。
DOI
7dmeepey4n/4838754
作者
韦本英
机构地区
望谟县王母幼儿园 贵州省 黔西南 552300
出处
《教育学文摘》
2020年16期
关键词
家园共育
幼儿
分享行为
问题
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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