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“人机对话 ”背景下的非模式化初中英语听说教学

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摘要摘要：初中英语教学对于学生的英语水平起着至关重要的作用，教师需要培养初中生在英语方面的听、说、读、写的四会能力。随着新课程理念的不断深入与革新，初中英语教学与考查方式也在不断改进。“人机对话”作为英语教学改革的新理念，是实现初中英语课程改革的一种有效手段。而在“人机对话”背景下，初中英语教师更迫切地需要提高教学水平来满足当代初中英语教学的需求。结合“人机对话”背景，本文就初中英语听说教学总结了一些非模式化的初中英语听说教学经验。

DOI lj1pp792jv/4838868

作者蒲实

机构地区重庆市第五十七中学校重庆 400015

出处《教育学文摘》 2020年16期

关键词人机对话初中英语听说教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）