首页 > 《教育学文摘》 > 2020年16期 > 基于超星“学习通”的混合式教学模式研究 ---以《酒水概论与酒文化》课程为例

基于超星“学习通”的混合式教学模式研究 ---以《酒水概论与酒文化》课程为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 34gppkn849/4838907

作者张松雪徐子玉

机构地区中山大学南方学院

出处《教育学文摘》 2020年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘琳琳. 基于“学习通”平台的混合式教学模式实践——以《建筑概论》课程为例.教育学,2023-04.
2郑楚巾1,管云英2,何月皎3. 基于超星学习通的混合式教学探究与实践——以系统解剖学课程为例.教育学,2022-07.
3李文燕 ,胥振芳. 基于超星学习通平台的混合式教学模式实践与探索——以《市场营销策划》课程为例.教育学,2023-06.
4杜留杰. 基于超星学习通的混合式教学设计与实施——以“混凝土结构设计课程”为例.文化科学,2023-06.
5祝英. 基于超星学习通的《手工制作》混合式教学模式改革.教育学,2020-11.
6庄职,祝英. 基于超星学习通的《手工制作》混合式教学模式改革.教育学,2020-11.
7薛蓓蓓. 基于超星学习通平台的《财务会计》课程混合式教学模式探究.教育学,2024-08.
8林海英. 基于超星学习通的SPOC混合式教学模式的实践研究——以中职《计算机应用基础》课程为例1.教育学,2021-11.
9叶萍. 基于超星学习通的线上线下混合式教学模式应用研究——以中职《财务信息化》课程为例.教育学,2024-03.
10郭瞻. 基于超星学习通的混合式教学改革与探索.教育学,2020-12.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部