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基于超星学习平台混合式教学模式的课程设计 ——以“网页界面设计”课为例

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摘要【摘要】移动终端智能化快速发展和学生个性化的学习需求促使传统课堂教学模式向混合式教学模式转变。超星学习通平台为混合式教学模式的实现提供支持，通过线上线下教学的有效整合，形成了新型的混合式教学模式。本人以《网页界面设计》课为例，在整个教学过程中，充分发掘超星平台的各种功能并合理的应用到各教学环节中，激发学生自主学习及探究能力、提高课堂效率、提升教学效果、促进专业知识和技能提升。这样的课堂是更加有效的课堂、更被学生喜爱的课堂。

DOI 2d3qrm2nj9/6213619

作者曹玉

机构地区石家庄工程技术学校

出处《中国教师》 2022年7期

关键词超星学习同平台混合式教学模式自主学习创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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