摘要
摘要：初中阶段，学生们的阅读能力需要不断地提升，不仅适应眼下阶段的学习要求，更需要不断积淀，丰富知识和人文素养，需要认真思考总结和归纳，需要承前启后，因此，引导和培养学生 好的阅读 习惯，尤其是学生自主 阅读习惯 ，才能不断 提升学生 的语文素养。 初中语文教师在有效地调动学生阅读 的主动性方面，仍 要加强。改革新的教学模式，围绕着学生主动的阅读 习惯和阅读兴趣 的培养方面 做好充分的工作， 这也是核心素养的理念给一线的初中语文教师提出的要求。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对基于核心素养的初中语文阅读教学进行 了一些思考。。
出版日期
2020年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
