摘要
摘要:初中阶段,学生们的阅读能力需要不断地提升,不仅适应眼下阶段的学习要求,更需要不断积淀,丰富知识和人文素养,需要认真思考总结和归纳,需要承前启后,因此,引导和培养学生 好的阅读 习惯,尤其是学生自主 阅读习惯 ,才能不断 提升学生 的语文素养。 初中语文教师在有效地调动学生阅读 的主动性方面,仍 要加强。改革新的教学模式,围绕着学生主动的阅读 习惯和阅读兴趣 的培养方面 做好充分的工作, 这也是核心素养的理念给一线的初中语文教师提出的要求。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对基于核心素养的初中语文阅读教学进行 了一些思考。。
出版日期
2020年09月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)