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浅谈单元整体设计下的小学英语逆向教学设计——以粤教版《英语》五年级下册 Unit 2为例

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摘要【摘要】单元整体教学是指通过对教材内容的分析、整合、重组，从而使教材以一个完整的教学主题为教学内容的教学。粤教版《英语》教材的内容以单元模块的方式呈现并建立同一个主题，随着学段的提高呈上升的态势。以《英语》（粤教版）上册 Unit 2 Vacation Plans为例，采用逆向设计模板对这个模块的教学进行三个阶段的整体设计，并总结逆向教学设计的三个关键要求。

DOI 34gpp20049/4842131

作者陈虹

机构地区广东省江门市范罗冈小学 529000

出处《中国教工》 2020年13期

关键词单元整体教学模块功能逆向设计形成性评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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单元整体教学模块功能逆向设计形成性评价

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