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基于单元整体教学的单元备课实践与思考——以PEP小学英语五年级下册为例
基于单元整体教学的单元备课实践与思考——以PEP小学英语五年级下册为例
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摘要
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DOI
7dm7lx1rdn/5730178
作者
李磊
机构地区
济南泉景中学小学部 250001
出处
《中小学教育》
2021年26期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年26期
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