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《中国教师》
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2020年08期
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试论中学语文课堂教师评价语的合理运用
试论中学语文课堂教师评价语的合理运用
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摘要
摘要 :在新课标“以学生发展为本”理念的指导下,更多的教师开始关注是否对学生做出了合理的评价。在中学语文课堂中,充满了教师对学生进行的激励性评价,但是评价不当、评价无效的现象也随处可见。文中提出要合理有效地使用课堂评价语,教师应提高自身素养;使评价主体多样化、评价方式多元化;评价语更加有针对性、切合实际。
DOI
ojnee3lljr/4844185
作者
李玉梅
机构地区
凤仪乡初级中学校 四川省 宜宾市 644000
出处
《中国教师》
2020年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年8期
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