摘要
摘要：随着我国教育改革事业的不断推进和深化，教师与家长已经逐渐接受了素质教育的概念并且充分的意识到了素质教育对于学生持续发展的重要性。这也给初中美术课程的教学带来了新的局面和新的挑战。在传统的教育模式中，受到长期的应试教育的惯性以及升学压力的影响，美术等课程一直处于“副科”的地位，教师很少钻研教学方法，通常都是以课本为主，进行教师为主体的教学。而随着新课改的进行，美术教师在新的时代下，需要积极地更新自身的教学手段和教学方法，转换自身在教学中的角色，积极地提高自身的专业素养，从而适应新时代的发展趋势与要求。本文从当前的初中美术教学现状出发，提出对应现状的相应的教学优化手段和改革方案，希望能对广大初中美术教师的教学思路有一定的启发作用。
出版日期
2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
