摘要
摘要：随着新一轮教学改革的持续推进，高效课堂逐渐得到了广大教育者的关注与重视，这种以最小投入汲取最大成效的教学模式，越来越被各学科教育者所接受并采纳。作为一门语言类学科，初中英语想要获得良好的教学成效，教师则必须在激发学生学习积极性上下功夫。常言道，兴趣是学生最好的教师。初中英语教学充分带动学生学习兴趣，是实现教学有效性的关键。基于此，教师应该将学生的兴趣爱好与好奇心最为基础，积极探索并研究有效的教学方法，改善传统乏味枯燥的课堂氛围，引导学生充分发挥主体性，使其能够在轻松愉悦的氛围中更好学习挚爱，从而达到事半功倍的学习效率，为高效课堂的构建奠定坚实基础。
出版日期
2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
