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在生命的体验中升华——关注语文美育的心理要素

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摘要语文审美教育是语文素质教育倍受关注的重要内容之一。语文美育的实施．必须尊重学生的审美主体地位，充分调动心理因素，在审美体验过程中，发展人文素养．从而培养健全人格．促进个性的自由和谐发展。

DOI wjv5pzk6d7/485626

作者郑红

机构地区不详

出处《学语文》 2006年6期

关键词语文美育心理要素语文审美教育生命语文素质教育审美主体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）