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从“错”中寻找收获 -------小学高年级学生数学错题集的建立和应用

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摘要摘要：小学高年级学生建立错题集，有效地帮助学生发现并解决错误，从“错”中寻找数学学习方法，不断地总结和积累经验，由于学习效率的提升，学生身上的担子相对也就轻了，从而收获数学学习的成果与快乐。

DOI pj0pvlpxdy/4859475

作者王丽雅

机构地区广东省惠州市惠东县吉隆第二小学 516351

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词错题集高年级建立应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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