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浅谈高中数学教学反思

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摘要摘要：教学反思是促进教师专业成长的很一个重要手段。我校一直要求教师撰写教学反思，通过教学反思，教师们各方面都得到了提升，也取得了一些成果，但是随着时间的推移，老师对待教学反思态度、撰写教学反思的积极性、教学反思的质量每况愈下。本文结合我校教师教学反思的现状，再提教学反思的重要性、教学反思的方式，旨在让老师们重新燃起教学反思的热情，让老师们通过教学反思让自己的教育教学能力更上一个台阶。

DOI rj8p839k40/4859958

作者王雄伟

机构地区湖南省益阳市大通湖区第一中学

出处《教学与研究》 2020年17期

关键词数学教学反思，教学实践，辅助手段，纠偏纠错，“反思型”实践者，教学效益，健康的怀疑，课堂实效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）