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探索 OBE 教育模式下如何建立以学生学习价值感知与工作胜任力为目标的考核评价体系

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摘要摘要按照 OBE 教育模式，教育者应对毕业生应达到的能力及其水平有清楚的构想，然后寻求设计合适的教育结构来保证学生达到这些预期目标。建立以学生学习价值感知与工作胜任力为目标的考核评价体系打破了课程之间的壁垒，弱化了课程本身的系统性、完整性和连续性，强化了课程之间的联系性。这样，某门课程的知识体系可能会“碎片化”，但总体知识结构却更加合理、更加完整。

DOI 7j6pw620d0/4860018

作者邵艺楠

机构地区兰州理工大学技术工程学院外国语学院甘肃兰州 730050

出处《教学与研究》 2020年17期

关键词 OBE 教育模式学习价值感知工作胜任力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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OBE 教育模式学习价值感知工作胜任力

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