摘要
摘要:小学英语教学当中阅读教学是重要的内容,通过有效的阅读教学能够提升学生群体的知识掌握和运用能力,进而也更是能够通过阅读学习,提升自身对于英语知识的理解。因此小学英语教学中需要教师做好策略创新和应用,并重视阅读教学有效性的提升。至此本文基于当前小学英语阅读教学现状,从现状当中分析问题和不足,进一步则是提出相对应的教学对策和教学方法。旨在通过有效的教学分析和策略提出,为当前小学英语阅读教学提供可行建议和相关措施,并推动英语阅读教学效果获得提升,同时保障学生群体学习效果和学习质量。
出版日期
2020年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)