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小学英语阅读教学有效性策略研究

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摘要摘要：小学英语教学当中阅读教学是重要的内容，通过有效的阅读教学能够提升学生群体的知识掌握和运用能力，进而也更是能够通过阅读学习，提升自身对于英语知识的理解。因此小学英语教学中需要教师做好策略创新和应用，并重视阅读教学有效性的提升。至此本文基于当前小学英语阅读教学现状，从现状当中分析问题和不足，进一步则是提出相对应的教学对策和教学方法。旨在通过有效的教学分析和策略提出，为当前小学英语阅读教学提供可行建议和相关措施，并推动英语阅读教学效果获得提升，同时保障学生群体学习效果和学习质量。

DOI kd2pypm0j6/4860386

作者李丽芳

机构地区湖南省永州市零陵区邮亭圩镇桐梓坪完小 425000

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词小学英语阅读教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）