摘要
摘要:在新时期幼儿园教学闹引导中,幼儿园教师要培养学生的动手操作能力。因此,幼儿园教学活动中可以开展互动型自制玩具项目,通过有效的方法指引,让幼儿学会动手操作制作玩具,可以在幼儿园的自制玩具活动中宣讲废物利用思想、节能节约思想,教育幼儿在活动游戏过程中形成健康思想意识,保证幼儿在操作中完成玩具的制作,依据不同操作培养幼儿的想象力和创造力,通过不同方法实现幼儿园多样化引导教学。基于此,文章中主要分析了互动式自制玩具在幼儿园教学过程中的作用。
出版日期
2020年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)