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谈小学低年级学生口算能力的培养策略
谈小学低年级学生口算能力的培养策略
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摘要
【摘要】口算是小学低年级数学教学中的重要组成部分,提高低年级学生的口算能力有助于提高数学教学质量。在小学低年级数学教学过程中,教师要重视激发学生的口算兴趣,引导学生理解口算算理,提高口算能力,促进学生对数学知识的有效学习。基于此,本文以小学低年级数学口算教学为例,提出了几点具体的口算能力培养策略,以供参考。
DOI
g4qegwmn48/4863124
作者
彭凤英
机构地区
福建省泉州市德化县城东实验小学 362500
出处
《中小学教育》
2020年19期
关键词
小学低年级
口算教学
能力培养
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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