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初中音乐课堂中音乐美学原理的运用研究

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摘要【摘要】音乐教育可以陶冶情操，提升人的内在涵养。音乐课堂是对学生进行美学教育的重要阵地，但目前的初中音乐课堂往往被忽视，存在着许多问题，影响学生在音乐方面的学习和发展。本文通过对初中音乐课堂中美学原理应用策略的论述，以此得出结论，希望推进音乐美学原理在课堂中的运用。

DOI 6jrewq1q45/4863187

作者陈春霞

机构地区福建省泉州市德化第六中学 362500

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词初中音乐音乐美学原理教学运用与研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）