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初中音乐课堂运用体态律动掌握音乐要素的实践研究

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摘要摘要：众所周知，任何知识和技能的掌握都离不开实际的动手操作和身体的运动，而音乐知识更是如此。初中音乐教师在开展音乐知识的教学时，应该创新教学理念，应用体态律动法，让学生们在身体律动中，对音乐要素进行学习、感受和表现。从而在掌握音乐要素后，提升音乐知识和技能。

DOI 6jrwzg8y45/5100315

作者李心钰

机构地区海南省东方市民族中学

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词初中音乐体态律动音乐要素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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