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关注社会是中学历史教学立德树人的有效途径

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摘要摘要：中学历史教学如何关照社会现实，挖掘历史学科在立德树人方面的价值？可从多途径获取社会信息，增加感性认识。在教师引导下，学生灵活运用历史学科的知识和思维，认识社会现实，提高人文素养，生成家国情怀。让历史课堂成为立德树人的有效途径。

DOI rdxv2kzy4l/4864573

作者高波

机构地区重庆市黔江民族中学 409003

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词家国情怀立德树人社会现实

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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