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中小学美术欣赏课的教学评价体系研究

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摘要摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。在中小学美术教学的过程中，如何根据小学生特殊的思维习惯和学习状态，设计出科学合理的美术欣赏课程内容，成为了目前阶段中小学美术教师需要重点研究的问题。对于美术教师而言，对美术欣赏课程的有效教学策略进行研究，有利于让美术知识的传授更具有针对性，解决目前美术欣赏课教学中存在的一些问题。本文就中小学美术欣赏课的教学评价体系展开探讨。

DOI 7j6pwmk7d0/4864590

作者钱愚

机构地区宁夏石嘴山市大武口区教学研究室 753000

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词中小学美术欣赏课教学重点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）