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浅谈高中地理 "双动两案 "教学模式的构建

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摘要摘要：地理是一门实用性很强的学科，随着教学改革的推进，目前很多教师都在积极展开对双动两案教学模式应用的探讨。本文结合 "双动两案 "这种教学模式的应用展开探索。关键词：高中地理；双动两案；教学模式；构建

DOI 5joe7q064v/4864612

作者 1 谢礼华（一作） 2徐秋文（通讯作者）

机构地区 1 四川省成都市西北中学 610041

出处《中国教师》 2020年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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