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生理学教学过程中的德育渗透

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摘要

：德育教育作为一种培育精神信仰、塑造完善人格、养成道德化生活方式的教育活动，涵盖并渗透在教育和实践的各个层面，把德育教育融入到大学生专业学习的各个环节关系到人才培育目标的实现。为此，探索了在生理学理论课和实验课教学中，挖掘生理学课程蕴含的隐形德育教育内容和德育渗透方法，促进了对医学生思想道德与职业素质培养。

DOI pj0p25n0dy/4866275

作者朱娟霞 1，徐燕 1，朱永香 1，王倩 1，曹健 1，孙娜 1，李婧 2

机构地区朱娟霞1，徐燕1，朱永香1，王倩1，曹健1，孙娜1，李婧2

出处《医师在线》 2020年21期

关键词生理学教学德育教育

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）