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小学数学学习习惯的培养

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摘要

【摘要】：心理学上习惯被定义为大脑自动遵循的行为模式，而伟大的教育家培根曾说：我们称之为教育的东西，实际上不过是一种早期习惯，习惯是一种可怕的力量，习惯会无意识的控制着我们，对于教育活动来说，培养良好的习惯，消减或戒除不良习惯，应该成为教育工作者的一项职责，培养良好的数学学习习惯对于数学教育来说至关重要。

DOI 3j7p7x5vj1/4867529

作者乔玉

机构地区内蒙古自治区鄂尔多斯市乌审旗乌审召镇查汗淖尔学校内蒙古鄂尔多斯市017000

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词习惯自主学习学习效率思维力计算能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）