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“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略
“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略
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摘要
【摘要】英语教学不仅是初中阶段的重点,同时也是教学过程当中的难点。因此,在实际的初中英语教学过程当中,教师首先要对现阶段的英语教学情况进行全面的分析和研究,在了解学生的学习情况和教学问题之后,采取有效的方法将先进的“微课程”教学模式引入到实际的初中英语课堂教学当中。
DOI
54y016e1d0/4867576
作者
方雪丹
机构地区
湖北省恩施市小渡船中学湖北恩施445000
出处
《中国教师》
2020年14期
关键词
“微课程”初中英语课堂教学设计策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年14期
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