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如何提升学生在高中物理课堂教学中参与度策略

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摘要

摘要：本文基于“新课标、新课改”的相关理论及要求展开研究，阐明了主体参与教学模式概念及内涵，并针对主体参与要素转变进行了分析，最后提出相关的实现策略。

DOI 54kpk1eldk/4867709

作者罗文娟

机构地区海北州第一高级中学青海海晏812200

出处《中国教师》 2020年14期

关键词高中物理教学模式主体参与课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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