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《中国教师》
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2020年14期
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小学生阅读习惯的培养策略探究
小学生阅读习惯的培养策略探究
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摘要
摘要:
课外阅读是对课堂教学的延伸,不仅能够扩充学生的知识面,对语文学习起到良好的辅助作用,而且能帮助学生养成良好的学习习惯,培养积极正面的兴趣爱好,对学生的健康成长和长远发展都有重要的意义。基于此,对小学生阅读习惯的培养策略进行研究,仅供参考。
DOI
pj0p2eqydy/4867727
作者
邱瑞敏
机构地区
山东省滨州高新技术产业开发区第二小学256600
出处
《中国教师》
2020年14期
关键词
阅读教学
课外阅读习惯
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年14期
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