摘要
摘要:英语课堂教学要走近生活,能运用生动活泼的课堂教学,丰富多样的教学环境,直观有趣的教学方法才能保持学生较长的学习兴趣与注意力。课本剧的设计能从学生的学习爱好、生活体验和认知水平出发,符合小学生的心理和生理特点,能从学生主体发展出发,激发学生积极主动地参与课堂学习活动,培养学生在体验中自然习得用英语进行交流,从而提高学生语言综合运用能力。在小学英语教学中对学生学习兴趣的提高及学生各种能力的增强有着不可估量的作用。
出版日期
2020年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)