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浅谈核心素养下高中生物课堂有效提问策略探究

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摘要

摘要：提问是课堂教学中的重要环节之一，始终贯穿于课堂，决定着课堂教学质量的好坏。有效的课堂提问可以实现学生学习兴趣的激发、课堂凝聚力的提升、学生生物核心素养的落实。针对在日常教学中课堂提问存在的问题，就如何设计有效课堂提问进行策略探讨。

DOI 2d3px98749/4868919

作者何宁

机构地区陕西省榆林市第二中学陕西榆林719000

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词有效提问提问策略核心素养

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）