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《教学与研究》
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2020年9期
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试析高中化学教学策略探究
试析高中化学教学策略探究
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摘要
摘要:教学策略是重点研究“如何教”一类的问题,它包括教学内容、教学思路、教学方法等一系列有助于最优实现既定教学目标的工作方式。设计教学策略不应停留在模式的表面层次,重要的是深入研究模式的具体构成和相关的细节问题。
DOI
kd2pqznrj6/4868962
作者
李延慧
机构地区
陕西省榆林市第二中学陕西榆林719000
出处
《教学与研究》
2020年9期
关键词
高中化学教学策略探究
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2020年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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