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“互联网+教育”模式下初中英语听说课教学策略探究

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摘要

摘要：本文主要对于“互联网

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教育”模式下初中英语听说课教学策略，进行一些相关探究。为了提升学生的英语学习能力，促进学生的综合素养提升，教师要充分重视教学方式的创新，充分利用现代化的教学手段，结合实际的教学情况，结合互联网的合理运用，加强完善英语教学体系。

DOI ldep0qzej3/4868965

作者刘继华

机构地区宁夏中宁县鸣沙九年制学校宁夏中卫755100

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词互联网+教育初中英语听说课教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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