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提高农村小学生习作修改能力的策略研究

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摘要

摘要：

探究农村小学语文习作教学中培养学生习作修改能力的教学方案是农村小学语文教师优化教学目标

、

提升教学质效的根本方式。新课改背景下，农村小学语文教师需立足语文习作的特点，发挥教学方法的趣味性、引导性和启发性等特点，培养学生的习作修改能力，这样才能提升语文习作教学对学生的教育启迪作用。

DOI zdle8g0pjl/4869364

作者叶美凤

机构地区福建省福州市闽侯县青口中心小学

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词农村小学语文小学生写作修改能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）