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幼儿园绘本教学的提升策略

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摘要

摘要：绘本有着图与文高度融合的特点，与幼儿的认知发展水平相适应，一定程度上激发了幼儿的阅读热情，在促进幼儿的多元化发展方面有着显著作用。由于绘本对幼儿全方位发展的价值，在学前教育界受到越来越多的关注，并逐渐走进幼儿园。更多的幼儿教师也认识到有效开展绘本教学活动对于幼儿多方面能力发展的作用。但是，在日常的绘本教学中也仍存在一些问题亟需解决。本文在已有研究和调研的基础上，提出提高幼儿园区域活动中教师观察能力的策略和建议。

DOI kd2pqxrej6/4869762

作者王英芝吴向丽指导老师

机构地区山东协和学院山东济南250200

出处《教学与研究》 2020年18期

关键词绘本幼儿园绘本教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）