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幼儿园绘本游戏化教学的提升策略

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摘要摘要：幼儿园多采用游戏的形式面向幼儿进行绘本阅读教学，能提升绘本阅读的趣味性，调动幼儿参与的积极性，使他们获得丰富的阅读经验，在阅读的过程中积累更多的知识，了解更多的新鲜事物，也能为幼儿更加深入地理解绘本中蕴含的思想提供有力支持，提升他们的阅读能力，并帮助幼儿培养优良的习惯。本文以幼儿绘本游戏化阅读为切入点，分析幼儿园绘本游戏化阅读教学对幼儿发展的重要教育价值，进而探究适合幼儿教育的绘本游戏化阅读策略。

DOI kd2k1ygrd6/7349386

作者张珍

机构地区浙江省常山县实验幼儿园 324200

出处《中国教工》 2023年7期

关键词幼儿园绘本游戏化阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）