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绳梯在小学水平一体育足球课堂中的运用

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摘要

摘要：从小学体育新课改所提出的新要求出发，全面提升课堂教学质量无疑是广大教师必须面临的严峻考验，有效开发与利用教学辅助器材无疑是重要突破口，而“绳梯”恰恰是理想之选。为此，文章就以小学二年级《足球小游戏》课堂教学为例，围绕趣味性的课堂导入，帮助学生顺利认识到“绳梯”的作用；互动与合作式的示范与练习，突出“绳梯”运用手段多样化；要有总结性的评价与指导，促进学生养成运用“绳梯”的良好习惯三个方面，就其切实可行的运用路径做出明确的论述。

DOI rdxv3zel4l/4871825

作者王成坤

机构地区陕西省西安市西安高新国际学校

出处《教育学文摘》 2020年13期

关键词小学体育水平一课堂教学 “绳梯”运用路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）