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构建小学语文有效课堂的策略

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摘要

摘要：在小学语文课堂教学中，做好对有效课堂的构建策略研究，能够在提升课堂教学质量的基础上，为学生的学习进步带来助力。文章结合本人实践教学经验，在文中从“做好学生兴趣激发，开展高效课堂导入”、“开展师生互动学习，提升课堂教学质量”、“创新课堂训练模式，巩固知识学习效果”和“布置课后实践活动，培养语文综合素养”四个方面对小学语文有效课堂的构建策略予以分析。

DOI g4qerlzo48/4872000

作者赵晓丽

机构地区山西省朔州市山阴县第七小学校

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词语文有效课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）