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《中小学教育》
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2020年21期
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小学语文提问策略的教学实践
小学语文提问策略的教学实践
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摘要
摘要:
语文课程中的提问环节是引发学生主动思考、引导学生学习兴趣、激发学生好奇心,实现教学效果的重要环节。在小学语文教学工作中,教师需要结合实际的教学情况合理的选择适合的提问方式,巧妙的设计提问内容,从而通过不断提升课堂提问的技巧,引发学生思考、活跃课堂氛围、把握课程节奏、提升教学效果。
DOI
lj1pr6p7jv/4872144
作者
许明朗
机构地区
辽宁省开原市红旗小学辽宁开原112300
出处
《中小学教育》
2020年21期
关键词
小学语文提问策略实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年21期
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