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高中数学课堂中情境教学法的应用

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摘要

摘要：高中数学的难度加大，教师的教学形式应该进行积极的转变。

在高中数学教学中应用情境教学法能够使学生乐于主动探索知识，能够激发学生的学习兴致。鉴于此，高中数学教师要根据教学需要和学生需求，在数学课堂教学当中科学应用情境教学法，这样才能提高课堂教学效率，促进学生的全面发展。

DOI ojzy3nrn45/4872346

作者贺启飞

机构地区云南省红河州第一中学

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词高中数学课堂情境教学法教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）