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浅谈初中生数学自主学习策略

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摘要

摘要；

在

初中

数学教育教学中，学生学习成绩的提升关键在于其是否具有自主性。但是，通过对现阶段

初中

生数学学习情况的分析可以知道，大部分学生对数学学科缺乏学习兴趣，难以全身心投入到数学学习中。鉴于此，文章将主要通过对

初中

数学自主学习策略进行探讨与分析。

DOI wjvq38xnd7/4873074

作者毛玮

机构地区湖北省咸宁市通山县黄沙铺镇梅田中学437652

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词初中数学自主策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）