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多媒体技术与初中化学教学整合的研究与实践

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摘要

摘要：

在初中化学教学实践中，为更好的遵循新课改的要求，为不断提升初中化学的整体教学质量，教师应该积极全面的应用多媒体技术，全方位推动初中化学教学模式的创新以及变革，更好的提升学生的初中化学成效，不断优化学生的化学学科核心素养。

DOI rdxv3q5k4l/4873101

作者杨宏

机构地区四川省蓬安县第二中学637800

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词多媒体技术初中化学教学整合整合实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）