首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2020年21期
>
浅谈模型思想在小学数学课堂教学中的渗透路径
浅谈模型思想在小学数学课堂教学中的渗透路径
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:
模型思想是教师在数学课堂教学中必须渗透的思想方法之一,它与传统数学思想的不同在于新课改下的数学建模必须有学生的主动参与,且不能一蹦而就,需要教师在长期的数学课堂教学中,引导学生对所学知识主动进行归纳、总结,不断积累一些数学经验,并循序渐进地渗透模型思想,使学生逐步形成运用模型进行数学思考的习惯。因此,笔者针对培育学生模型思想、提升其数学素养的教学策略进行了探索。
DOI
3j7p7z9mj1/4873105
作者
杨健群
机构地区
广东省肇庆市端州区睦岗小学广东肇庆526000
出处
《中小学教育》
2020年21期
关键词
模型思想
小学数学
课堂教学
渗透路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
何长寿.
数学思想在小学数学课堂教学中的渗透策略
.教育学,2019-05.
2
何琴利.
浅谈数学思想在初中数学课堂教学中的渗透策略
.教育学,2023-11.
3
李,辉.
浅谈数学思想在初中数学课堂教学中的渗透策略
.教育学,2023-12.
4
张修宇.
浅谈数学思想在初中数学课堂教学中的渗透策略
.教育学,2023-11.
5
霍玉鹏, .
小学数学课堂教学中渗透德育思想路径
.教育学,2022-09.
6
徐洪金.
浅谈数学思想在课堂教学中的渗透
.教育学,2023-04.
7
赵启能.
数学思想在课堂教学中渗透
.基础数学,2012-01.
8
谷诗新.
浅谈数学思想在数学课堂中的渗透
.教育学,2014-07.
9
娄立志.
数学思想在课堂教学中的渗透
.教育学,2022-07.
10
林娇娜.
渗透数学思想提升数学思维——数学思想在小学数学课堂中的渗透
.教育学,2021-01.
来源期刊
中小学教育
2020年21期
相关推荐
模型思想在小学数学教学中的渗透研究
模型思想在小学数学教学中的渗透研究
模型思想在小学数学教学中的巧妙渗透
模型思想在小学数学教学中的巧妙渗透
模型思想在小学数学教学中的渗透研究
同分类资源
更多
[教育学]
高中生有效英语学习的几点建议
[教育学]
小个头 大本领
[教育学]
沦陷时期保定同业公会的恢复及改选
[教育学]
幸福总是短暂的
[教育学]
直立植物的旋转现象
相关关键词
模型思想
小学数学
课堂教学
渗透路径
返回顶部