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刍议小学语文教学中如何培养学生的想象力

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摘要

：当前的小学语文教学是以教师为主要角色的，教师通过灌输式的教学方法展开识字教学，并让学生机械化的复习语文知识。虽然这种方法可以规范学生形成良好的课堂纪律和记忆能力，但是却无法提升学生的语文应用能力，不利于学生语文思维的形成。想像力的培养可以帮助学生打破思维定势，拓宽学生的思维视野，帮助学生塑造逻辑思维体系，符合新课程改革的教育理念。

DOI 0dp32k1wj2/4873721

作者夏启良

机构地区安徽省肥西县上派镇丽景小学231200

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词小学语文综合水平想像力教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）