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小学语文教学中对学生想象力的培养策略刍议

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摘要【摘要】：作为人文学科的语文，需要学生具有较强的想象能力以及情感体验能力，小学阶段的学生正处于思维天马行空的阶段，正是培养学生想象力的好时机。但教师需要利用学生的这一特性，采用不同的教学手段，帮助学生将想象力运用到语文学习中。本文主要讨论的就是如何在小学语文教学中培养学生的想象力。

DOI 3j7pewpvj1/4910753

作者邓书琴王飞月

机构地区湖北省襄阳市南漳县长坪镇长坪完全小学 441500

出处《中国教师》 2020年21期

关键词小学语文想象力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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