摘要
摘要：学生是一个向全面发展的一群相互联系的独特个体，在学校的学习生活中，从幼儿园开始，学校就在关注着学生的艺术素养的培养，小学美术是一类兴趣门专业，需要学生在兴趣的驱动去去学习，因此小学美术的重点是激发学生的学习兴趣，充分刺激学生的艺术细胞，促进学生的全面协调发展。随着科技和互联网时代的来临，对学生的技能有了新的发展要求，互联网与教育的联系也更加紧密，STEAM强调人才创新和团队意识的教育模式受到教育的关注。本文将从小学美术课堂与STEAM展开论述，将从以下两点分析，一，当代小学美术教育与STEAM发展的背景与意义；二，STEAM在小学课堂中的有效应用策略。
出版日期
2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
