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中学生物教学中多媒体资源的融入探索

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摘要

摘要：

生物是一门研究自然现象与规律的学科，对于学习经验还不足的中学生而言具有一定的学习难度。为了进一步提升学生的学习兴趣，强化学生对生物知识的理解，教师在日常教学过程中就可以合理运用多媒体资源进行辅助教学，以丰富生物课堂的教学形式与教学内容，弱化

生物

的教学难度，让学生能够积极自主地参与到生物课堂知识的探究中来，以此实现生物课堂教学质量的有效提升，加快完成构建

中学

生物高效课堂的教学任务

。基于此，本篇文章对

中学生物教学中多媒体资源的融入

进行研究，以供参考。

DOI zdle8e0mjl/4874564

作者于甜甜

机构地区安丘市明德学校

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词中学生物多媒体资源融入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）