摘要
摘要:生物是一门研究自然现象与规律的学科,对于学习经验还不足的中学生而言具有一定的学习难度。为了进一步提升学生的学习兴趣,强化学生对生物知识的理解,教师在日常教学过程中就可以合理运用多媒体资源进行辅助教学,以丰富生物课堂的教学形式与教学内容,弱化生物的教学难度,让学生能够积极自主地参与到生物课堂知识的探究中来,以此实现生物课堂教学质量的有效提升,加快完成构建中学生物高效课堂的教学任务。基于此,本篇文章对中学生物教学中多媒体资源的融入进行研究,以供参考。
出版日期
2020年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)