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走进绘本，乐享学习——借力优秀绘本提升幼儿教育教学质量的策略研究

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摘要

摘要

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本文立足于幼儿教育实践情况，以“绘本”为切入点，从“安全教育”“作息教育”“饮食教育”三个方面入手，针对借力优秀绘本提升幼儿园教育教学质量这一主题进行了初步分析与探索。

DOI 2d3px7k849/4875191

作者茅少青

机构地区绍兴市柯桥区安昌街道阳光幼儿园

出处《中国教工》 2020年14期

关键词幼儿园教育幼儿绘本安全教育作息教育饮食教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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