注重习作讲评,提高作文水平

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摘要 摘要:作文的指导、批改、讲评是小学习作训练教学的一个完整教学过程,是相互作用、紧密相连的。在习作训练中,大部分人重视了作文指导和批改,却忽视了作文的讲评,结果是劳而坎功,收效甚微。本文笔者立足自身教学实践,重点剖析习作讲评的重要性,探究其实践路径,以期有效提高小学生的作文水平。
出处 《中国教工》 2020年14期
出版日期 2020年10月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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